Восьмерка со скобками назад наружу — назад внутрь № 41 а и б
3С8С—4С8С или 8С3—4
Последняя фигура школы вполне аналогична предыдущей, но еще трудней ее, 1) потому что скобки, начинаемые назад, дают на повороте гораздо меньше хода, 2) потому что после задних скобок положение тела более стесненное, корпус обыкновенно повернут по закривлению до предела, и соблюдение правила о динамическом характере предварительного положения перетяжки для многих почти невозможно, почему крайне редко приходится видеть эту восьмерку исполненной совершенно чисто, с круглой, красивой линией перетяжки.
Чтобы добиться удовлетворительного исполнения, надо стараться применять уже известные правила, но главное внимание обращать на то, чтобы после первой и третьей скобки сохранить для корпуса возможно большую свободу дальнейшего вращения в ту же сторону; вынесение свободной ноги вперед, как в простой восьмерке, и мягкое опорное колено могут оказать при этом значительную поддержку.
Величина — 8 м. Множитель трудности — 5.
Обычные ошибки в сложных восьмерках:
1. Специфическая ошибка во всех сложных восьмерках (не считая ошибок, перечисленных при разборе простой восьмерки) — это отсутствие продольной оси вследствие преждевременного исполнения троек, двукратных троек, петель и скобок. Для устранения ее надо напомнить ученику, что ведь между перетяжкой и характерными элементами этих фигур всегда лежит полудуга, которую следует правильно исполнить, прежде чем перейти в тройку, петлю и т. п. Ученик должен твердо усвоить представление об этой последовательности элементов. Значит не нужно торопиться принимать предварительное положение перетяжки сразу после первого элемента, например тройки, не нужно и сразу после последней скручивать корпус для второй тройки и т. д.; делать это нужно лишь постепенно, после пробега по крайней мере половины полудуги.
2. Недостаток хода и стесненность (излишняя резкость позиции) на второй половине восьмерки происходит обычно от несоблюдения правила о непрерывности скручивания корпуса перед перетяжкой до самого момента перемены ребра.
3. Целый ряд других недочетов может появиться в этих труднейших фигурах при начале их изучения просто вследствие недостаточной тренировки. Большая часть их исчезнет в процессе систематической работы.